Çocuklarda Sanatsal Gelişim başlıklı makalemizin devamı niteliğindeki bu kısımda çocuklar tarafından çizilen resimleri anlamaya çalışacağız.
Bütün çocuklar 9 yaşına kadar gördüklerini değil; bildiklerinin resimlerini yaparlar.
ÖRN: MASA
ÖRN: MASA
• Dönerek ve çevirerek resim yaparlar.
• Perspektif bilmedikleri için resmi düzlem halinde çizerler.
• Zengin kompozisyon ortaya çıkarırlar.
• Doğru yapıyorum sanır.
• Belleğindeki doğru bildiklerini resmeder.
• Çocuğun erken yaşlarında görülür.
• Çocuklar sevdikleri nesne ve varlıkları olduğundan büyük ve iri çizerler, özden gösterirler.
• Özellikle anne ve baba resimlerinde görürüz.
• Dev anneler, babalar çizerler.
• Sevmedikleri kişileri küçük ve kağıdın en ücra köşesine atılmış şekilde çizerler.
• Türk sanatındaki minyatür resim özellikleri ile örtüşür. Çünkü, minyatür resimlerinde mekan, perspektif olgusu yoktur.
• Boyları farklıdır.
• Renkli anlatımlarda bu varlıklar üzerinde daha özen gösterilir ve bu varlıklar üzerinde yoğunlaşılır.
-
• Çocuk bu resimlerde bir çok şeyi boy hiyerarşisine göre çizer.
• Kardeşini kıskanıyorsa küçük çizer.
• Bunları gördüğümüzde yadırgamamalıyız. Çünkü çocuğun doğasından gelen özelliktir. Bu yüzden engellememeliyiz.
• Yapılan resimlerde nesnenin hem içi hem de dışı görünür.
• Örneğin; eğer çocuk bir kadının hamile olduğuna tanık olmuşsa hamile kadının karnındaki cenine kadar çizebilir.
• Amacı bildiklerini kanıtlamak, ben bunu biliyorum demek.
• Çocukların verilen konunun dışına çıkarak zengin kompozisyon yaratmasıdır.
• Ben merkezci olarak konuları kendi etrafında gerçekleştirir.
• Pazaryeri, ev, camii vs. bir çok şeyi tek bir resimde görebiliriz.
• Bir çok sanatçıda bu öykünme anlayışını yapmak istemiştir.
Çocuk resim yaparken arkadaşlarıyla konuşabilir ve konuştuğu konuyla ilgili resme espriler katabilir.
NOT: Tüm bu özelliklerin (tamamlama, saydam…) birini veya birkaçını çocukta görebiliriz.
Çocuk Resimlerinin Yorumlanması hakkındaki makalemize ⇒ buradan ulaşabilirsiniz.
Çocuklarla Nasıl Kaliteli Zaman Geçirilebilir? |
Çocuklarda Duygu Düzenleme |
Düzenli Ödev Yapma ve Ders Çalışma Alışkanlığı Nasıl Kazanılır? |
Çocukların Sosyal ve Duygusal Öğrenme Yetenekleri |
Kardeş İlişkileri |
Akademik Başarıda Ailenin Rolü Nedir? |
Çocuğun Sanatsal Gelişim Basamakları |
Çocukta Merak Duygusu |
Ergenlik Döneminde Ebeveyn Yaklaşımları ve Sonuçları |
Davranışımı Gör Duygumu Anla |
Yalova Thermal Spas |
Lorenzo Romano Amedeo Carlo Avogadro |
Mindfulness |
Çocuklara Yardımlaşma Bilinci Nasıl Kazandırılır? |
Oyunun Çocuğun Psikolojik Sağlamlığındaki Önemi |
Çocuk Eğitiminde Disiplin ve Öz Denetimi Sağlama Yolları |
Louis BRAILLE |
Retinitis Pigmentosa Sinsi ve Tehlikeli Miras |
The Longest Equation in Physics |
Tuz Nedir? Herkes İçin Anlaşılabilir Kimya |
Asit Nedir? Hangi Maddeler Asittir? |
Bulunmaz Hint Kumaşı Nedir? |
Newton Çarkı |
Thermische Yalova Die Geschichte der Thermalquellen |
Ay'ın Evreleri Resimli Olarak Anlatım |
Thank You Message : British Council |
Hititler ve Tarihi Baştan Yazdıran Kent Çorum |