Çocuklarda Sanatsal Gelişim başlıklı makalemizin devamı niteliğindeki bu kısımda çocuklar tarafından çizilen resimleri anlamaya çalışacağız.
Bütün çocuklar 9 yaşına kadar gördüklerini değil; bildiklerinin resimlerini yaparlar.
ÖRN: MASA
ÖRN: MASA
• Dönerek ve çevirerek resim yaparlar.
• Perspektif bilmedikleri için resmi düzlem halinde çizerler.
• Zengin kompozisyon ortaya çıkarırlar.
• Doğru yapıyorum sanır.
• Belleğindeki doğru bildiklerini resmeder.
• Çocuğun erken yaşlarında görülür.
• Çocuklar sevdikleri nesne ve varlıkları olduğundan büyük ve iri çizerler, özden gösterirler.
• Özellikle anne ve baba resimlerinde görürüz.
• Dev anneler, babalar çizerler.
• Sevmedikleri kişileri küçük ve kağıdın en ücra köşesine atılmış şekilde çizerler.
• Türk sanatındaki minyatür resim özellikleri ile örtüşür. Çünkü, minyatür resimlerinde mekan, perspektif olgusu yoktur.
• Boyları farklıdır.
• Renkli anlatımlarda bu varlıklar üzerinde daha özen gösterilir ve bu varlıklar üzerinde yoğunlaşılır.
-
• Çocuk bu resimlerde bir çok şeyi boy hiyerarşisine göre çizer.
• Kardeşini kıskanıyorsa küçük çizer.
• Bunları gördüğümüzde yadırgamamalıyız. Çünkü çocuğun doğasından gelen özelliktir. Bu yüzden engellememeliyiz.
• Yapılan resimlerde nesnenin hem içi hem de dışı görünür.
• Örneğin; eğer çocuk bir kadının hamile olduğuna tanık olmuşsa hamile kadının karnındaki cenine kadar çizebilir.
• Amacı bildiklerini kanıtlamak, ben bunu biliyorum demek.
• Çocukların verilen konunun dışına çıkarak zengin kompozisyon yaratmasıdır.
• Ben merkezci olarak konuları kendi etrafında gerçekleştirir.
• Pazaryeri, ev, camii vs. bir çok şeyi tek bir resimde görebiliriz.
• Bir çok sanatçıda bu öykünme anlayışını yapmak istemiştir.
Çocuk resim yaparken arkadaşlarıyla konuşabilir ve konuştuğu konuyla ilgili resme espriler katabilir.
NOT: Tüm bu özelliklerin (tamamlama, saydam…) birini veya birkaçını çocukta görebiliriz.
Çocuk Resimlerinin Yorumlanması hakkındaki makalemize ⇒ buradan ulaşabilirsiniz.
Teknoloji Bağımlılığı ve Alınması Gereken Önlemler |
Sorumluluk Bilinci |
Aile İçi İletişim |
Çocuğun Sanatsal Gelişim Basamakları |
PASS Teorisi Nedir? |
Ergenlik Döneminde Ebeveyn Yaklaşımları ve Sonuçları |
İlkokul Öğrencilerinin Gelişim Evreleri |
Çocuklara Sorumluluk Bilinci Nasıl Kazandırılır? |
Çocukların Çizdiği Resimler Nasıl Yorumlanır? |
Buluğ Çağı Ne Oluyor? |
Çocuklarla Nasıl Kaliteli Zaman Geçirilebilir? |
Mindfulness |
Thermal Hotel |
Punctation Marks |
Dijital Dünyada Ebeveynlerin Bilmesi ve Dikkat Etmesi Gerekenler |
Teknoloji Bağımlılığı ve Alınması Gereken Önlemler |
Kaprekar Sabiti Nedir? |
Çocukların Çizdiği Resimler Nasıl Yorumlanır? |
ZORBALIK |
Çocukların Sosyal ve Duygusal Öğrenme Yetenekleri |
Çalışma Davranışları |
Çocuklara Yardımlaşma Bilinci Nasıl Kazandırılır? |
Çocuk Gelişiminde Okulun Önemi Nedir? |
Hz. İsmail A.S |
Solunum Sistemi |
Bilinçli Teknoloji Kullanımı |
Çocukta Merak Duygusu |